Bilgisayar
olmadan verilen kodlama eğitiminde temel mantık bir senaryo üzerinden
öğrencilerin problem çözmesini sağlamaktır. Bilgisayarsız kodlama
özellikle ilkokul çağında çocuklarımızın ihtiyacı olan fiziksel aktivite,
işbirlikli öğrenme, iletişim becerilerinin geliştirilmesi, problemi çözerken
olasılıklı düşünme becerisini geliştirmesi ve bir problemin farklı çözüm
yollarını keşfetmesi gibi kodlama dışı pek çok kazanıma cevap vermektedir..
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder